6年生 理科 「電気を効率よく使うためには？」 ① micro:bit

児童は、課題解決に向け、試行錯誤しながらプログラムの組み合わせを考える活動を通して、身の回りの道具の仕組みについて理解を深めることができます。さらに、プログラムの組み合わせや順序を論理的に考える論理的思考が高まります。