Chapter3
5年生 算数 「正多角形と円周の長さ」

準備するもの プログル 教師用PC 児童用PC ワークシート プログルのサイトへ ねらい 「角の大きさ」や「角のかき方」で学習したことを活かし、プログラミングの体験を通して、いろいろな角度を作図する。 授業動画 【Typ […]

続きを読む
Chapter3
6年生 理科 「電気を効率よく使うためには?」 ① micro:bit

準備するもの micro:bit 教師用PC 児童用PC ワークシート コンデンサー モーター 手回し発電機 「電気の利用」向け理科ボード(TFW-RK2) ねらい センサーを操作できるプログラミング教材(micro:b […]

続きを読む
Chapter3
6年生 理科 「電気を効率よく使うためには?」 ② Scratchベースの教材

準備するもの センサー付きのプログラミング教材(内田洋行のプログラミングスイッチ) 内田洋行のプログラミングスイッチ専用の、Scratchベースのソフトウェア 教師用PC 児童用PC ワークシート 蓄電池 LEDライト […]

続きを読む
Chapter3
5・6年生 総合 「信号機のしくみを知ろう」

準備するもの micro:bit 児童用PC USB(micro)ケーブル ねらい 信号機のプログラム作りをとおして、身近なもののしくみに気付く。 授業動画 【Type_T】 信号機のしくみを知ろう - YouTube […]

続きを読む
Chapter3
5年生 総合 「AIとプログラミングで身近な問題を解決しよう」

本単元の実践については、リンク先をご覧ください。 AIとプログラミングで、身近な課題を解決しよう(グーグル合同会社) | みらプロ

続きを読む